农林与食品工程学部生物科学专业人才培养方案-宜宾学院农林与食品工程学部

网站首页 > 教育教学 > 专业人才培养方案 > 正文

农林与食品工程学部生物科学专业人才培养方案

作者：时间：2021-10-29 点击数：

生物科学专业中学教育第二级认证

生物科学专业

人才培养方案

（2020级）

学科门类：理学专业代码: 071001

一、专业简介

生物科学专业源于宜宾师范专科学校1985年创办的生物专业专科。2000年与四川师范大学联合招生生物科学专业本科生。2003年开始设置本科专业并独立招生，专业名称为生物科学；2016年入选四川省卓越教师培养计划，2020入选学校卓越计划2.0，同年成为四川省一流本科专业建设点。本专业有省级精品课程2门、省级课程思政示范课程1门、省级创新创业示范教育课程1门、校级精品课程1门。目前，生物科学专业有专任教师25人，博士硕士比例达96%；另有外聘教师8名。专任教师中有教育部新世纪优秀人才、四川省专家评议（审）委员会成员、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术和技术带头人后备人选、宜宾市学术技术带头人和宜宾市拔尖人才等多人次。有“中国蝮亚科蛇的分子系统地理学”、“油樟资源利用四川省青年科技创新研究团队”、“香源生物与产香生物技术”、“长江上游特色生物资源保护与利用校级创新团队”等多个教学科研团队，有12个教学实验室及多个校外实践基地；有“固态发酵资源利用四川省重点实验室”、“四川省油樟工程技术研究中心”、“香料植物资源开发与利用四川省高校重点实验室”、“动物多样性与生态保育宜宾市重点实验室”、等多个科研和科技创新平台。

二、培养目标

本专业全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为己任，立足宜宾、面向四川、辐射西南，培养理想信念坚定、教育情怀深厚、生命观念正确、生物学知识扎实、专业及教育教学技能过硬，德智体美劳全面发展，具有良好的科学素养、创新思维能力以及持续发展能力，能在中学及其它教育机构从事生物学教学和管理等工作的骨干教师。

本专业培养的毕业生五年左右应该达到以下目标：

目标1：【明德守正】践行社会主义核心价值观，以立德树人为己任，具备坚定的理想信念，高尚的师德修养，深厚的教育情怀，正确的学生观、教师观和教育观，扎根中学生物教育事业，努力成为“四有”好老师，能够成为中学生健康成长的引路人。

目标2：【知行合一】彰显人文底蕴，积累宽厚的理学知识，具有系统扎实的生物学理论知识和专业技能，能够分析和解决本专业实际问题。

目标3：【执教有术】具有现代教育理念、基本的教育教学理论和较强的教育实践能力，能熟练运用专业知识和技能开展中学生物学教学与研究。

目标4：【育人有道】践行“三全育人”理念，能体察中学生学习发展需求和身心健康，运用德育原理和方法进行班级管理，结合生物学科知识开展综合育人活动。

目标5：【发展有路】践行终身学习理念，关注生命科学领域发展动态，紧跟基础教育改革发展的步伐，具有良好的沟通合作、组织协调和自主发展能力，能实现专业水平的持续提升。

三、毕业要求

【践行师德】

毕业要求1：师德规范

具有坚定的思想政治信念，积极践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；依法执教，遵守中学教师职业道德规范，具有成为“四有”好老师的理想和追求。

指标1-1 坚定信念：坚定理想信念，热爱祖国、诚实守信，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

指标1-2 立德树人：能准确描述并贯彻党的教育方针政策，能诠释立德树人内涵，形成立德树人理念，依法执教，遵守中学教师职业道德规范，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

毕业要求2：教育情怀

具有从事中学生物教学的意愿，认同生物教师工作的意义和专业性，具备积极的情感、端正的态度和正确的价值观，有成为教学名师的职业理想。具有人文底蕴和科学探究精神，树立以学生为本的意识，关爱学生，以身立教，做学生锤炼品德、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

指标2-1 热爱教育：认同中学教育的重要意义，能阐述中学生物学教师的专业性与独特性，热爱中学生物学教育事业，有职业理想，建立积极的情感、端正的态度和正确的价值观。

指标2-2 关爱学生：形成正确的学生观、教师观和教育观，关爱学生、尊重学生人格，工作耐心、细致，能正确处理师生关系；具有人文底蕴、科学精神与“五育并举”教育理念，乐于做学生健康成长的引路人。

【学会教学】

毕业要求3：学科素养

扎实掌握生物学基础知识、基本理论和技能，理解生物学知识体系的基本思想和方法，建立生物学与其他学科以及与社会实践的联系，了解一定的学习科学相关知识。

指标3-1 通识素养：掌握生物科学专业必备的理学知识及人文社科基础知识，能建立生物学学科与其他学科之间的联系。

指标3-2 专业知识：了解生物学发展的历史、现状、趋势及应用前景，能阐述生物学学科核心素养的内涵，阐明生物学的基础知识、理论，能构建生物学知识体系。

指标3-3 学以致用：能举例说明生物学与社会生产生活之间的联系，熟练运用显微观察、动植物标本制作、组织培养等实验操作技能，具有在实践中综合运用生物学知识解决相关问题的体验。

毕业要求4：教学能力

在教育实践中，能在生物学课程标准和学生身心发展认知特点的基础上，运用生物学教学知识和现代信息技术，进行教学设计、实施和评价，具备基本的教学、教研能力，获得积极的教学实践体验。

指标4-1 教学基本素质：系统掌握教育学、心理学和学科教学等相关理论知识，能陈述课堂教学基本原理和策略，熟练运用普通话、教师口语、“三笔字”等教师基本技能。

指标4-2 教学实践能力：理解中学生物课程标准内涵，分析和挖掘教材内容，能根据中学生学习经验和认知特点科学编写教学方案；能有效整合教学资源，创设教学情境，综合运用现代教育信息技术开展教学活动；能合理选取和运用评价工具，评价中学生学习成果。

指标4-3 教学研究能力：能熟练进行文献检索；能针对具体的教学问题，选择合适的方法开展教学研究，并改进教学。

【学会育人】

毕业要求5：班级指导

树立德育为先理念，了解中学德育工作的原理与方法。掌握中学班级组织与建设的工作规律与基本方法，掌握班级教育活动实施等班级常规工作要点。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育活动的组织与指导，获得积极体验。

指标5-1 德育健康指导：树立德育为先理念，了解中学生心理健康教育的基本知识，能阐述中学德育的目标、原理、内容和方法，主动参与中学生德育和心理健康教育指导。

指标5-2 班级建设管理：能阐述班级建设与管理的基本策略、技能与方法，主动营造积极向上的班级氛围，在教学实践中积极参与班级建设、活动组织与班级日常管理。

毕业要求6：综合育人

树立育人为本的教育理念，了解中学生身心发展特点和养成教育规律。理解生物学的综合育人价值，能够在生物学教学实践中将知识学习、能力发展和品德养成有机结合，自觉将全程育人融入生物学教学活动中去；了解学校文化与教育活动的育人内涵和方法，积极组织开展主题教育和社团活动，对学生进行正确的引导。

指标6-1 教学育人：了解中学生身心发展的一般规律和思想品德、行为习惯的养成规律，能阐明中学生思想品德培育策略、育人内涵和方法，能根据学生的认知特征、知识水平及学习需要有机结合学科教学进行育人活动。

指标6-2 实践育人：了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，主动参与组织主题教育、社团活动、劳动教育等实践，对学生进行正确的引导。

【学会发展】

毕业要求7：学会反思

关注国内外基础教育改革发展动态，形成终身学习与专业发展意识，能自主进行学习和职业生涯规划，适应时代和教育发展需求。初步掌握反思方法和技能，形成一定创新意识，能运用批判性思维方法，学会分析和解决生物教育教学问题。

指标7-1 反思能力：能说明反思对专业发展的重要性，能初步运用自我诊断、自我改进的方法和技能；具有一定的创新意识，能在学习和实践中运用批判性思维等方法分析和解决教育教学问题。

指标7-2 终身学习：树立终身学习理念，具有专业发展意识，主动关注国内外基础教育改革发展动态；根据时代和教育发展需求，自主进行专业学习与职业生涯规划。

毕业要求8：沟通合作

具有团队合作精神和意识，能理解学习共同体的作用，掌握沟通与交流技能，具有小组互助、合作学习的体验。

指标8-1 沟通能力：能熟练运用沟通技能与领导、同事、学生、家长等进行有效交流，乐于分享经验。

指标8-2 团队合作：理解学习共同体的特点与价值，在各教学实践环节中积极参与小组学习、专题研讨、团队互动等协作学习活动，塑造良好的团队意识和合作精神。

四、学制与修读年限

本专业学制4年，在校学习年限4-6年。

五、毕业学分

毕业最低总学分为160.5学分。第二课堂成绩单达到20学分。

六、学位授予

授予理学学士学位。

七、实践教学环节

课程名称	总学时	总学分	开课学期
军事技能	112	2	1
院级创新思维课程实验	32	1	4
计算机基础实验	16	0.5	1
体育	128	4	1-4
大学化学实验	32	1	2
教师教育类必修	80	2.5	1-5
教师教育类选修	64	2	6
专业核心课程实验	240	7.5	1-5
试讲与微格实训	32	1	6
早讲晚练	64	2	4
动植物野外实习	2周	2	2
生物综合实验	160	5	5
应用创新选修	64	2	2-5
教育见习、实习、研习	18周	18	6-7
毕业论文（设计）	192	6	8

八、课程结构及学分比例

课程类别		理论学时	实践学时		理论学分	实践学分		学分比例
创新思维能力课程	创新思维必修	32	32		3	1		2.49%
	创新思维选修	48	0		2	0		1.25%
通识课程	通识必修	500	256		30	6.5		22.74%
	通识选修	64	0		4	0		2.49%
学科基础课程	学科基础必修	208	32		13	1		8.72%
教师教育课程	教师教育类必修	136	80		8.5	2.5		6.85%
	教师教育类选修	32	64		2	2		2.49%
专业核心课程	专业级	432	240		27	7.5		21.50%
应用创新课程	实践教学必修（师范）	0	864		0	27		16.82%
	实践教学必修	0	224		0	7		4.36%
	应用创新选修	232	64		14.5	2		10.28%
合计		1684	1856		104	56.5		160.5
第二课堂		必修学分		选修学分			总学分
		18		2			20

九、生物科学专业教学计划表

课程类型	层级	课程编码	课程名称	学时		学分			修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
课程类型	层级	课程编码	课程名称	理论	实验实训	理论	实验实训		修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
创新思维能力课程	创新思维必修	N19CX18004	创新性思维与方法	32	0	2	0		必修	2	2	考试	创新创业学院
	创新思维必修	N19CXNL004	中学生物实验创新设计与实践	16	32	1	1		必修	4	3	考查	农林与食品工程学部
	创新思维选修		创新思维校级选修类						选修				创新创业学院
	创新思维选修	N19CX06001	生物产品创新与开发	32	0	2	0		选修	3	2	考查	农林与食品工程学部
	学时学分合计			80	32	5	1		此模块最低学分要求：6学分
	说明：学生须在本专业确定的创新思维必修课程中修读2门，共4学分；在创新思维选修课程中至少选修1门，2学分。本模块最低修读6学分。
课程类型	层级	课程编码	课程名称	学时		学分			修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
课程类型	层级	课程编码	课程名称	理论	实验实训	理论	实验实训		修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
通识课程	通识必修	N19XG16001	思想道德修养与法律基础	48	0	3	0		必修	1	3	考查	马克思主义学院
		N19XG16002	中国近现代史纲要	48	0	3	0		必修	2	3	考试	马克思主义学院
		N19XG16003	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	80	0	5	0		必修	3	5	考试	马克思主义学院
		N19XG16004	马克思主义基本原理概论	48	0	3	0		必修	4	3	考查	马克思主义学院
		N19XG16005	形势与政策	48	0	2	0		必修	1-6	2	考查	马克思主义学院
		N20XGBW001	军事理论	36	0	2	0		必修	1		考查	学生工作处
		N20XGXS001	军事技能	0	112	0	2		必修	1		考查	学生工作处
		N19XG04001	大学外语A1	64	0	4	0		必修	1	4	考试	国际教育学部
		N19XG04002	大学外语A2	64	0	4	0		必修	2	4	考试	国际教育学部
		N19XG10001	体育1	0	32	0		1	必修	1	2	考试	体育与大健康学院
		N19XG10002	体育2	0	32	0		1	必修	2	2	考试	体育与大健康学院
		N19XG10003	体育3	0	32	0		1	必修	3	2	考试	体育与大健康学院
		N19XG10004	体育4	0	32	0		1	必修	4	2	考试	体育与大健康学院
		N19XG11001	计算机基础	32	0	2	0		必修	1	2	考试	人工智能与大数据学部
		N19XG11002	计算机基础实验	0	16	0	0.5		必修	1	1	考试	人工智能与大数据学部
		N19XG01002	大学语文（理）	32	0	2	0		必修	2	2	考查	文学与音乐艺术学部
	学时学分小计			500	256	30	6.5		最低学分要求：36.5学分
	说明：本模块课程为必修课程，所有课程均应修读完；形势与政策为各本科专业必修，1-6学期开课，每期开课8学时，共计2学分。每学期考核，第6期汇总统计最终成绩。
	通识选修		文史经典与文化传承类						选修		2	考查
			哲学智慧与批判性思维类						选修		2	考查
			文明对话与世界视野类						选修		2	考查
			艺术创作与审美体验类						选修		2	考查
			劳动教育类						选修		2	考查
			四史教育类						选修		2	考查
	学时学分小计								最低学分要求： 4学分
	说明：本专业学生应从学校提供的通识选修课中选修课程，最低学分要求为4学分，其中文史经典与文化传承类、哲学智慧与批判性思维类、文明对话与世界视野类，最少2学分；艺术创作与审美体验类，最少2学分。
课程类型	层级	课程编码	课程名称	学时		学分			修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
课程类型	层级	课程编码	课程名称	理论	实验实训	理论	实验实训		修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
学科基础课程	学科基础必修	N19XG02002	高等数学C	80	0	5	0		必修	1	5	考试	理学部
		N19XG03003	大学物理B	64	0	4	0		必修	2	4	考试	理学部
		N19XG07001	大学化学	64	0	4	0		必修	1	4	考试	材料与化学工程学部
		N19XG07002	大学化学实验	0	32	0	1		必修	2	2	考查	材料与化学工程学部
	学时学分小计			208	32	13	1		最低学分要求：14学分
	说明：本模块课程为必修课程，所有课程均应修读完。
课程类型	层级	课程编码	课程名称	学时		学分			修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
课程类型	层级	课程编码	课程名称	理论	实验实训	理论	实验实训		修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
教育类课程	教师教育类必修	N19SFZY001	教育学	48	0	3	0		必修	3	3	考试	教育学部
		N19SFZY002	教育心理学	48	0	3	0		必修	4	3	考试	教育学部
		N19SFZY003-1	普通话与教师口语	0	32	0	1		必修	1	2	考查	教师教育管理中心
		N19SFZY004	现代教育技术	8	16	0.5	0.5		必修	3	1.5	考查	人工智能与大数据学部
		N19SFZY005	书写	0	32	0	1		必修	2	2	考查	教师教育管理中心
		N19ZYNL036	中学生心理健康及班级管理	16	0	1	0		必修	4	1	考查	农林与食品工程学部
		N19ZYNL038	师德与教育政策法规	16	0	1	0		必修	3	1	考试	农林与食品工程学部
	学时学分小计			136	80	8.5	2.5		最低学分要求：11
	说明：本模块课程为必修课程，所有课程均应修读完
	教师教育类选修	N19ZYNL037	中学生物教育科研方法	16	0	1	0		选修	6	1	考查	农林与食品工程学部
		N19SFZY006	中外教育简史	16	0	1	0		选修	4	1	考查	教育学部
		N19ZY06071-1	课堂信息技术整合	0	64	0	2		选修	6	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06074	中学生物教材分析	32	0	2	0		选修	5	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06072	课堂管理的方法与艺术（网络课程）	32	0	2	0		选修	7	2	考查	农林与食品工程学部或网络修读
		N19ZY06073	中学教育科研方法（网络课程）	32	0	2	0		选修	7	2	考查	农林与食品工程学部或网络修读
	学时学分小计			128	64	8	2		最低学分要求： 4学分
	说明：本模块至少修读4学分
课程类型	层级	课程编码	课程名称	学时		学分			修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
课程类型	层级	课程编码	课程名称	理论	实验实训	理论	实验实训		修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
专业核心课程	专业核心必修	N19ZY06120	植物学	32	16	2	0.5		必修	1	3	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06121	动物学	32	16	2	0.5		必修	1	3	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06042	微生物学	32	32	2	1		必修	3	4	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06043	生物化学	64	48	4	1.5		必修	3	7	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06044	人体解剖生理学	48	16	3	0.5		必修	4	4	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06045	细胞生物学	48	32	3	1		必修	4	5	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06046	遗传学	48	32	3	1		必修	5	5	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06047	普通生态学	48	16	3	0.5		必修	4	4	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06048	分子生物学	48	32	3	1		必修	5	5	考试	农林与食品工程学部
		N19ZYNL039	生物学科教学论	32	0	2	0		必修	5	2	考试	农林与食品工程学部
	学时学分合计			432	240	27	7.5		此模块最低学分要求：34.5学分
	说明：本模块课程为必修课程，所有课程均应修读完。
课程类型	层级	课程编码	课程名称	学时		学分			修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
课程类型	层级	课程编码	课程名称	理论	实验实训	理论	实验实训		修读方式	开课学期	周学时	考核方式	开课单位
应用创新课程应用创新课程	实践教学必修（师范）	N19ZY06066	教育见习	0	1周	0	1		必修	6		考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06067	教育实习	0	16周	0	16		必修	7		考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06068	教育研习	0	1周	0	1		必修	7		考查	农林与食品工程学部
		N19ZYNL040	试讲与微格实训	0	32	0	1		必修	6	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZYNL041	早讲晚练	0	64	0	2		必修	4	4	考查	农林与食品工程学部
		N19ZYNL004	毕业论文（设计）	0	192	0	6		必修	8		考查	农林与食品工程学部
	学时学分合计			0	864	0	27		此模块最低学分要求：27学分
	说明：本模块课程为必修课程，所有课程均应修读完。
	实践教学必修	N19ZY06050	植物学野外实习	0	1周	0	1		必修	2		考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06051	动物学野外实习	0	1周	0	1		必修	2		考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06052	生物综合实验	0	160	0	5		必修	5		考查	农林与食品工程学部
	学时学分合计			0	224	0	7		此模块最低学分要求：7学分
	说明：本模块课程为必修课程，所有课程均应修读完。
	应用创新选修	N19ZY06053	生物统计学	48	0	3	0		选修	5	3	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06054	保护生物学	32	0	2	0		选修	6	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06055	进化生物学	16	0	1	0		选修	6	1	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06056	文献检索与科技论文写作	16	0	1	0		选修	6	1	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06057	植物分类学	32	16	2	0.5		选修	2	3	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06058	动物分类学	32	16	2	0.5		选修	2	3	考试	农林与食品工程学部
		N19ZY06059	香料产品开发与应用	32	0	2	0		选修	6	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZYNL042	生物信息学	24	16	1.5	0.5		选修	5	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06016	植物组织培养	16	0	1	0		选修	3	2	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06061	植物生理学	32	16	2	0.5		选修	3	3	考试	农林与食品工程学部
		N19ZYNL005	食品营养学	32	0	2	0		选修	4	4	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06031	专业英语	32	0	2	0		选修	6	4	考查	农林与食品工程学部
		N19ZY06062	食品安全与日常饮食（网）	16	0	1	0		选修	5	1	考查	网络修读
		N19ZY06063	生命科学与伦理（网）	16	0	1	0		选修	4	1	考查	网络修读
		N19ZY06064	生命安全与救援（网）	16	0	1	0		选修	6	1	考查	网络修读
		N19ZY06065	大学生创新基础（网）	32	0	2	0		选修	4	2	考查	网络修读
	学时学分小计			424	64	26.5	2		最低学分要求：16.5学分
	说明：本模块至少修读16.5学分
	学时学分合计			232	1152	14.5	36		最低学分要求：50.5学分

十、各学期应修学分分布表

学期	理论学时	实践学时	总学时	周学时	理论学分	实践学分	总学分
1	388	224	612	29	24	5.5	29.5
2	368	192	560	31	23	6	29
3	312	144	456	28.5	19.5	4.5	24
4	272	192	464	29	17	6	23
5	216	240	456	28.5	13.5	7.5	21
6	128	128	256	13	7	4	11
7	0	544	544	34	0	17	17
8	0	192	192	12	0	6	6
合计	1684	1856	3540		104	56.5	160.5

注：第一、二学期的《军事技能》、《动物学野外实习》、《植物学野外实习》三门课程未算入周学时内。

十一、培养矩阵

（一）培养目标—毕业要求对应矩阵（以√标注）

对应关系		培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
毕业要求1	毕业要求1-1	√
毕业要求1	毕业要求1-2	√
毕业要求2	毕业要求2-1	√
毕业要求2	毕业要求2-2	√	√
毕业要求3	毕业要求3-1		√
	毕业要求3-2		√
	毕业要求3-3		√
毕业要求4	毕业要求4-1			√
	毕业要求4-2			√
	毕业要求4-3			√
毕业要求5	毕业要求5-1				√
毕业要求5	毕业要求5-2				√
毕业要求6	毕业要求6-1				√
毕业要求6	毕业要求6-2				√
毕业要求7	毕业要求7-1					√
毕业要求7	毕业要求7-2					√
毕业要求8	毕业要求8-1					√
毕业要求8	毕业要求8-2					√

（二）毕业要求实现矩阵（H代表课程对毕业要求的支撑度高，M为中，L为低）

对应关系

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

创新性思维与方法

H★

中学生物实验创新设计与实践

思想道德修养与法律基础

中国近现代史纲要

H★

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H★

马克思主义基本原理概论

H★

形势与政策

军事理论与训练（军事理论/军事技能）

大学语文（理）

H★

大学外语A1

大学外语A2

体育1

H★

体育2

体育3

体育4

计算机基础

H★

计算机基础实验

高等数学C

大学物理B

H★

大学化学

H★

大学化学实验

教育学

H★

教育心理学

H★

普通话与教师口语

H★

现代教育技术

H★

书写

H★

中学生心理健康及班级管理

H★

师德与教育政策法规

H★

生物学科教学论

H★

植物学

H★

动物学

H★

微生物学

生物化学

人体解剖生理学

细胞生物学

H★

遗传学

H★

普通生态学

H★

分子生物学

H★

植物学野外实习

H★

动物学野外实习

H★

生物综合实验

教育见习

H★

教育实习

H★

教育研习

H★

试讲与微格实训

H★

早讲晚练

H★

毕业论文（设计）

H★

第二课堂-基础类模块

第二课堂-发展类模块

第二课堂-提高类模块

H★

（三）课程体系拓扑图

十二、第二课堂成绩单

类别	学分	修读方式
基础类	12	必修
发展类	2+X	必修+选修
提高类	4+X	必修+选修
合计	20	必修+选修

具体修读方式及学分认定内容见附件1。

十三、其他说明

1.农林与食品工程学部（生物科学专业）网络课程学分替代办法

为进一步完善专业人才培养体系，拓展学生视野，培养学生综合素养，丰富应用创新课程体系，探索新型网络教学模式，利用校内外各种优质网络教学资源，实现信息技术与教学过程的深度融合，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生个性化发展，根据《宜宾学院关于修订2019版人才培养方案的指导意见》相关要求，结合生物科学专业教学实际，将部分课程开设为备选网络课程。针对学生选修网络课程需要进行课程替代和学分认定，特制定本办法。

1.1 总则

1.1.1 备选网络课程是指本专业人才培养方案规定的可由专业教师开课，同时在条件允许情况下可进行网络课程开设的课程。

1.1.2 网络课程替代是指学生修读本专业人才培养方案所规定备选网络课程的网络课程，替换成本专业人才培养方案所规定的备选网络课程。

1.1.3 网络替代课程与被替代课程的课程名称、课程内容、教学要求相同或相近方可申请课程替代。

1.1.4 网络课程学分替代是指学生通过修读网络替代课程，达到本专业人才培养方案所规定的学分要求，可申请认定为本专业人才培养方案所规定的备选网络课程的学分。

1.1.5 网络替代课程的学分不得低于被替代课程的学分。

1.1.6 网络课程学分替代申请时间原则上应在本专业人才培养方案所规定相应备选网络课程计划开设的学期。

1.1.7 网络课程修读的在线平台是宜宾学院关于网络课程相关规定认可的网络在线开放平台（如智慧树、MOOCs等）。

1.2 网络课程学分替代适用范围

1.2.1 本专业人才培养方案规定课程类型中无专业教师开课的备选网络课程。

1.2.2 学生因转专业、降级、专升本、学籍异动等原因，本培养方案中相应课程已有专业教师开设完毕的备选网络课程。

1.2.3 由于申请提前毕业需要修读的或需要重修的备选网络课程。

1.3 网络课程学分替代

1.3.1 在满足本办法相应规定的前提下，一门网络课程的学分最多替代一门本培养方案规定的相应备选网络课程的学分。

1.3.2 在满足本办法相应规定的前提下，当一门网络课程学分不足时，可申请多门网络课程的学分替代一门本培养方案规定的相应备选网络课程的学分。

1.4 网络课程学分不可替代的情况

1.4.1 本培养方案所属备选网络课程有专业教师开课时原则上不能替代。

1.4.2 与本培养方案所属备选网络课程的课程名称不同或不相近的网络课程不能替代。

1.4.3 已修读非备选网络课程不得通过网络课程替代的方式申请重修。

1.4.4 学分低于本培养方案所属备选网络课程规定学分的网络课程不能替代。

1.5 网络课程学分替代办理流程

1.5.1 填写申请表：学生填写《农林与食品工程学部网络课程学分替代认定申请表》（附件2）。

1.5.2初审：学生将《农林与食品工程学部网络课程学分替代认定申请表》和认定支撑材料（网络课程修读结束的认证证书的纸质或电子版原件1份、网络课程教学大纲1份）交至生物科学专业教研室组织初步审查。

1.5.3审核：教研室将审核表和认定支撑材料交至生命科学与食品工程学院组织审核。

1.5.4 成绩学分录入：按学校相关规定执行。

1.5.5档案留存：按学校相关规定执行。

2.关于本专业2019版培养方案中修改课程重修方案说明

生物科学专业人才培养方案2020级与2019级相比，部分课程进行了整合、存在课程名称修改情况。关于学生重修该课程予以以下说明。

学生重修本专业2019级培养方案中的课程若在2020级培养方案中已修改或删除，学生应在本次20级培养方案中选择与原修读培养方案课程内容相似的课程重修,重修学分按原培养方案中相应课程规定学分认定；若无相似课程，应在本次版本培养方案中选择课程类型相同的课程（原则上课程学分应相同）重修，课程学分按原培养方案中相应课程规定学分认定。

主要替代课程关系表

2019级方案课程	2020级方案课程
生物学科教学论与微格实训	生物学科教学论
教育综合技能实训	试讲与微格实训
中学生物学实验改进及创新教学	中学生物实验创新设计与实践

附件1

生物科学专业第二课堂成绩单学分认定标准（试行）

学分模块	模块内容	项目	学分标准
基础类模块	思想政治与道德修养类（最低修读学分为3学分）	*1.师范生入学教育(必修1学分)	参加并通过测试1学分。
		2.党团校学习，青马工程、大学生骨干培训经历等。	校级培训学习合格2学分，评为优秀1学分。省级、国家级大学生骨干培训合格4学分，评为优秀2学分。
		3.参加主题为思想引领、师德养成类活动的经历获得相关荣誉	参加1次1学分，获得校级、省级、国际级奖励分别1学分、3学分、5学分。
		4.党团组织生活	党团组织生活全勤并无违纪，0.5学分/学期,以党团组织考勤记录为准。
	心理素质与身体素质类（最低修读学分为3学分）	*5.师范生心理健康教育(必修1学分)	参加课程学习并通过测试1学分。
		6.参加心理健康活动	参加0.5分，获奖再得0.5分。
		*7.师范生劳动教育 (必修2学分)	单项累计不超过2学分 1.勤工俭学助学岗0.5学分/学期。 2.参加教室卫生打扫无不合格0.5学分/学期。 2.寒、暑假在家主动参加家务劳动0.5分/寒（暑）假，需要家长出具证明。 3．打扫、整理实验室0.5学分/次，由实验室管理教师签字确认。 4．参加学部及以上组织的国内会议或活动的劳务服务者0.5学分/次。 5．院级、校级寝室内务比赛（寝室美化大赛）获奖1学分/次。
		8.大学生体育类活动	1.早操全勤0.5/学期。 2.参加学部及以上组织的大学生体育竞赛（集体项目主要选手）1学分，获得校级、省级、国家级奖励分别1学分、3学分、5学分。
		9.禁毒、防艾教育。	完成1学分。
	社会实践与志愿服务类（最低修读学分为6学分）	*10.寒暑假社会实践调查(必修1学分)	参加基础教育活动相关的专题调查活动并完成报告1学分/年。
		11.暑期“三下乡”活动	参加部校两级“三下乡”基础教育相关活动1学分/次。
		12.社会实践相关荣誉	获得校、省、国家级社会实践相关集体（个人）荣誉分别得1、2、3学分。（因基础教育类活动获奖的可额外获得1分）
		*13.志愿公益活动(必修1学分)	参加部、校级组织的志愿公益活动0.5学分/次；参加省、国家级志愿服务活动每次1、2学分。（基础教育类可额外获得0.5分、1分）
		14.志愿公益活动相关荣誉	校级、省、国家级优秀志愿者分别1、2、3学分。（基础教育类活动获奖的可额外获得1分）
发展类模块	文化沟通与交往能力类（最低修读学分为2学分）	15.参加团队训练	参加相关校、省、国家级团队训练每次1、2、4学分。（基础教育类活动可额外获得1分）
		*16《大学生职业发展与就业指导》课程(必修2学分)	顺利完成学习2学分。
		17.参加演讲、辩论比赛相关荣誉	参加1学分，获部、校、省、国家级荣誉0.5、1、2、3学分。
		18.参加跨文化交流活动	外事活动志愿者1学分/次，海外实践、海外生产实习等2学分/次。
	社会工作与领导能力类	19.学生干部	担任学生干部1学分/年（兼职不累加）。
		20.优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀学生干部、社会工作相关荣誉	校、省、国家级分别得1、2、3学分。
		21.优秀共产党员、最美新青年、大学生自强之星	校、省、国家级分别得1、2、3学分。
		22.职业资格、技能培训	获职业资格、技能证书1学分/个（含非专业职业资格证、CET四级/六级、计算机二级、驾驶证等）。
提高类模块提高类模块	学术科技与创新创业类（最低修读学分为4学分）学术科技与创新创业类（最低修读学分为4学分）	*23.《创业基础》课程(必修2学分)	完成学习并通过考核2学分。
		*24.专业基础能力测试(必修2学分)	1.获得教师资格证2学分。 2.参加教研室组织的动植物保护宣教类活动骨干成员0.5分/次，须提交活动总结报告。 3.独立制作动植物标本并经验收合格0.5分/件（该项最多1分）。 4.独立制作教具并在模拟授课中使用且验收合格0.5分/件（该项最多1分）。 5.参加教育教学技能比赛0.5分/项，获奖0.5分/项（该项最多1分）。 6.在生物科学专业公众号发表原创学科知识、实践类文章并参与维护，经教研室核定可获得0.5分/人次（该项最多1分）。 7.参加生物科学教研室组织的专业基础能力测试，其中生物学基础知识测试合格1分、生物学实验操作能力测试合格1分、师范教学技能测试合格1分。 8.协助中学教师开展班级管理、育人活动等中学实践工作（非实习等课程体系内的工作），提供实践过程材料并获得中学教师认定可获得0.5分/项。
		25.科技创新项目研究	国家级负责人8学分，合作者(1\2\3\4)分别(6\5\4\3)学分；省级负责人6学分，合作者(1\2\3\4)分别(5\4\3\2)学分；校级负责人1学分。
		26.发表科研论文	在核心期刊发表与本学科相关的论文，独立完成6学分；第一作者5学分，合作者(1\2\3)分别可得(3\2.5\2)学分。在一般刊物发表本学科相关论文，独立完成3学分；第一作者2学分，第二作者1学分。（发表基础教育类论文额外加1分）
		27.学科竞赛	参加学科竞赛1学分/次；获国家级一、二、三等奖分别8、7、6学分；省级一、二、三等奖分别4、3、2学分；校级获奖1学分。（团体成员分值由指导老师参考个人获奖标准认定，师范技能大赛等基础教育类活动获奖额外加1分）
		28.参与教师科研项目或开展创新实验	每项1学分，参与课题不能与毕业论文同题，参与学生须提交工作总结或研究报告（指导老师签字）。
		29.发明创造	获得发明型专利8分、实用新型专利加6分、外观型专利4分。（由多人申报的项目由指导老师分配分值，基础教育类活动获奖额外加1分）
		30.学术讲座类	0.25学分/次
		31.其它	参加研究生入学考试0.5学分；应征入伍2学分；获得营业执照成功创业2学分。
	艺术体验与审美修养类	32.艺术教育类	参加校、部两级大学生艺术团并完成相应课程学习及活动1学分（校级大学生艺术团课程已经纳入全校通识教育课程模块的不算）。
		33.参加大学生艺术展演活动	参加部级及以上大学生艺术展演活动1分，获得省级一、二、三等奖分别4、3、2学分，获得国家一、二、三等奖分别8、7、6学分。
		34.其他文化艺术活动	参加校、部两级文艺活动1学分，获奖1学分。
		35.大学生素质培训班	参加大学生素质培训班课程学习并顺利结业可1学分/门(校团委每学期发布开班的内容和数量，学生可自愿报名参加，不收取费用)。
		36.阅读分享活动	完成班级、学校教育类阅读分享活动可获得0.5分、1学分

其中“*”号为版块内必修课程，其他为参考项目，参考项目不重复认定学分。

附件 2

农林与食品工程学部网络课程学分替代认定申请表
姓名		学号		性别
学院		专业班级		联系电话
学生填写	网络课程开课单位	网路课程在线平台名称		网络课程修读时间

	网络课程名称			网络课程学分

	申请替代课程名称			申请替代课程学分

教研室意见


			审查人签名：
				年月日
二级学院意见

		审核人签名：单位公章年月日

注：①本表一式两份，一份存学院，一份存教务处；②一门替代课程填一个申请表

上一篇：农林与食品工程学部圆满完成2023届师范生教师职业能力测试面试工作

农林与食品工程学部生物科学专业人才培养方案

友情链接/LINK