6月15日，川渝地区生物科学专业建设研讨会在四川师范大学（成龙校区）成功举行。本次研讨会旨在加强川渝地区高校生物科学专业的交流与合作，共同探索新时代背景下生物科学专业建设的新路径，以适应社会对高质量生物科学人才的需求。四川师范大学、西南大学、重庆师范大学等多所高校的领导和专家、生物科学教师及专业建设相关研究人员等参加本次会议。我校农林与食品工程学部部长朱文优带领生物科学专业教师一行6人参加会议。

会上，多位知名专家、教师分享了各自在生物科学专业人才培养方面的经验和做法。西南大学吴能表教授以“迎接时代挑战、深化教育改革”为题强调了教育者在新时代背景下的担当与使命，提出了“学、思、行、表”四位一体的教学改革思想，并强调关注学生的综合素养，突出能力培养。四川师范大学陈劲松教授则分享了“加强创新思维训练，助力一流课程建设”的经验，强调了一流课程建设对于生物科学专业发展的重要性。除了主题报告，研讨会还设置了讨论环节，参会教师围绕“生物科学专业实验实践教学经验交流”“一流课程建设经验分享”等议题展开了热烈的讨论。

我校生物科学专业教师刘春秀以“多元发展、协同共育，自然教育融入生物科学专业人才培养的探索与实践”为题，做主题报告，主要从专业建设背景、路径和成效3个方面探讨了如何在人才培养过程中有机融入自然教育，帮助学科多元发展。报告提出“多元发展、协同共育”的教育理念，以植物学、动物学等专业核心课程为支撑，以自然教育微专业为课程补充，借助香料植物开发与利用四川省高校重点实验室等科研平台与生物多样性科普基地的优势，为生物科学专业学生提供更加全面的学习机会。其次，以第二课堂为抓手，将学生竞赛、大创项目、专家讲座等有机融入人才培养过程中，促进学生多元发展。此外，自然科普教育作为一种强调观察、体验和实践的教育方式，能够帮助学生更好地理解和应用生物科学知识，提高其实践能力和科学素养。同时，自然教育还能够培养学生的环保意识和社会责任感，为其未来职业发展提供有力支持。

在本次研讨会中，各位教师积极参与，通过深入交流和热烈讨论，显著地加深了对生物科学专业建设的认识。大家围绕如何更好地培养具备创新精神和实践能力的生物科学专业人才这一核心议题，分享了自己在教学、科研以及人才培养方面的心得和体会。通过互相学习、借鉴，每位教师都收获了宝贵的思路和经验，为未来的生物科学专业教学工作提供了重要的参考和启示。会后，朱文优强调了生物科学专业在当前社会经济发展中的重要作用，并希望未来能够继续加强与其他高校的交流与合作，共同推进生物科学专业内涵建设的重要性。他认为，内涵建设是提升专业质量和水平的关键所在，需要注重课程体系建设、师资队伍建设、实践教学环节等多个方面的全面提升。他呼吁各位教师要以更高的标准、更严的要求，不断加强自身的专业素养和教育教学能力，为培养更多优秀的生物科学专业人才贡献自己的力量。

（供稿/郭爱霞 审核/郭鹏）